U wordt uitgenodigd om deel te nemen aan het innovatief educatief initiatief (IEI). Een mogelijkheid voor studenten om hun competenties te ontwikkelen en actief hun kennis toe te passen op relevante samenlevingsvraagstukken.
Door hen in te zetten op uw thema’s worden creatieve en innovatieve oplossingen gefaciliteerd voor prangende maatschappelijke en organisatorische uitdagingen.
Stuit je op complexe maatschappelijke uitdagingen in jouw werkveld of organisatie?
Maak samen met onze studenten het verschil.
Wij zijn op zoek naar maatschappelijke vraagstukken zoals die ergens in Nederland spelen of op meerdere plaatsen. Denk aan vraagstukken op het gebied van armoede, gezondheidszorg, veiligheid, welzijn, openbare orde, of samenwerking tussen organisaties.
Daarnaast ontvangen we graag inzendingen over organisatorische vraagstukken zoals bijvoorbeeld samenwerkings-/afstemmingsvraagstukken, inefficiënte (besluitvormings)processen, het gebruik van nieuwe technologie (AI bijvoorbeeld), personeelsbeheer (krappe arbeidsmarkt, vergrijzing, kennisontwikkeling, motivatie), cultuur, proces- en netwerkregie, privacy et
Als uw inzending goed aansluiten op de leerbehoefte van onze studenten en wordt verkozen, heeft dat voor u belangrijke voordelen.
Kostenbesparing Een van de meest directe voordelen is de kostenbesparing. Doordat de inzet en begeleiding van de studentengroepen kosteloos zijn, kunnen overheidsorganisaties complexe vraagstukken aanpakken zonder de financiële last van consultancy fees of de kosten voor het inhuren van tijdelijke externe experts. Dit is vooral waardevol voor organisaties met beperkte budgetten.
Frisse inzichten en innovatieve oplossingen: Studenten brengen vaak frisse, innovatieve perspectieven naar de tafel. Gezien hun recente academische ervaringen en kennis van de nieuwste theoretische ontwikkelingen, kunnen zij creatieve en vernieuwende oplossingen bieden die niet direct zichtbaar zijn voor professionals die al langere tijd binnen een bepaald veld werken.
Capaciteitsuitbreiding Overheidsorganisaties die kampen met een tekort aan personeel of specifieke expertise kunnen profiteren van de extra capaciteit die studentengroepen bieden. Deze studenten kunnen aanzienlijke onderzoeks- en uitvoeringscapaciteiten leveren, wat essentieel is voor het grondig aanpakken van complexe problemen.
Risicovermindering Door samen te werken met onderwijsinstellingen om vraagstukken op te lossen, kunnen overheidsorganisaties nieuwe strategieën en benaderingen testen zonder grote voorafgaande investeringen of het risico van mislukking dat directe gevolgen heeft voor hun werking. Dit ‘proefproject’-model biedt een veilige omgeving voor experimenten.
De studenten zijn ervaren professionals afkomstig uit diverse (semi-)overheidsorganisaties, waaronder gemeenten, provincies, de rijksoverheid, woningcorporaties, het openbaar ministerie, de politie, en zorginstellingen. Zij dragen in hun functie aanzienlijke verantwoordelijkheden, zoals teamleiding, strategieontwikkeling, advisering van bestuur of directie, beleidsvoorbereiding, toezicht, projectmanagement, netwerken en coördinatie.
Studenten staan open voor nieuwe leerervaringen die hen niet alleen nieuwe inzichten en vaardigheden bieden, maar ook de gelegenheid geven om bestaande competenties te verfijnen in lijn met de laatste ontwikkelingen binnen hun vakgebied. Door aan reële problemen te werken krijgen ze de kans om te leren in een andere praktijkgerichte omgeving dan waar ze zelf werkzaam zijn. Dat verbreedt en verrijkt hun blik en competenties.
Inzendingen worden beoordeeld op basis van relevantie en aansluiting bij onze opleidingen. Complexere of omvangrijke vraagstukken kunnen eventueel worden opgedeeld in kleinere projecten, die verdeeld worden over verschillende studententeams. Dat stelt in staat om een breed scala aan problemen effectief aan te pakken.
Van onze opdrachtgevers verwachten we een actieve betrokkenheid bij het educatieve proces. U wordt gevraagd de studenten te verwelkomen, hen te voorzien van noodzakelijke informatie en samen te werken aan een constructieve oplossing. Dit partnerschap is cruciaal voor het succes van het project.
Wij begrijpen het belang van privacy en vertrouwelijkheid. Onze studenten, die veelal afkomstig zijn van (semi-)overheidsorganisaties, kunnen indien gewenst een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) overleggen.
Een individuele geheimhoudingsverklaring van iedere student is standaard onderdeel van de projectaanname.
Inzendformulier
Formulier om maatschappelijke of organisatorische vraagstukken aan te melden waar deelnemers aan de opleidingen op kunnen worden ingezet.
Binnen een week na ontvangst van uw aanmelding nemen we contact op met de aangegeven contactpersoon om het het eventuele vervolg te bespreken.